Заслуженная победа

Поздравляем Ларину Наталью Геннадьевну с победой в областном конкурсе среди учителей «Я сердце детям отдаю».

Желаем творческих успехов в работе, весеннего настроения и дальнейших побед!

Высказывание о любимом классном руководителе:

Наталья Геннадьевна примером стала:

В поступках, мыслях и делах.

Как мы её любим не передать словами:

«Наш классный золотой для нас стандарт»!

Ученики 8А класса.

Жителям Рязанской области предлагают принять участие в Европейской неделе иммунизации

Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Рязанской области сообщает о том, что с 24 апреля по 1 мая в странах Европы и в России пройдёт Европейская неделя иммунизации, и предлагает жителям региона принять участие в акции.

Европейская неделя иммунизации (ЕНИ) представляет собой инициативу, направленную на повышение уровня информированности и знаний населения, общественности, медицинских работников об инфекциях, которые можно предотвратить, сделав прививку, о необходимости защиты против инфекционных болезней, праве на неё каждого ребёнка.

По данным Роспотребнадзора, применение вакцин позволило снизить, а в некоторых случаях полностью ликвидировать ряд болезней, от которых ранее страдали и умирали десятки тысяч детей и взрослых. Плановая иммунизация против таких болезней, как коклюш, полиомиелит, столбняк, дифтерия, корь и эпидемический паротит ежегодно спасает жизнь и здоровье примерно 3 млн. человек во всем мире. В прошлом году в проведении Европейской недели иммунизации приняли участие 76 субъектов Российской Федерации, в том числе Рязанская область.

В этом году в Рязанском регионе в рамках Европейской недели иммунизации состоятся встречи медицинских работников с населением, в учреждениях здравоохранения области пройдут «Дни открытых дверей». Кроме того, в течение недели будет организована телефонная «горячая линия». На вопросы граждан ответят высококвалифицированные специалисты.

По телефону «горячей линии» министерства здравоохранения Рязанской области (4912) 27-07-73 звонки будет принимать врач-педиатр. В областном детском консультативно-диагностическом центре на интересующие граждан вопросы ответят иммунолог, кардиолог и невролог. Также телефон «горячей линии» будет действовать в Роспотребнадзоре. По номеру 8-700-100-22-62 звонки примут инфекционист и эпидемиолог.

Глава администрации города Рязани Олег Шишов вручил ветеранам Великой Отечественной войны юбилейные медали «65 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»

30 тружеников тыла были приглашены на торжественную церемонию в администрацию города, где им вручили юбилейные медали, цветы и памятные подарки от главы администрации Рязани Олега Шишова.

- Победа ковалась не только на фронтах, она стала возможной, потому что в тылу миллионы людей ежедневно трудились на полях, на заводах и фабриках, - подчеркнул в своем приветственном слове Олег Шишов. Он поблагодарил ветеранов за совершенный ими подвиг, за проявленные мужество и стойкость, а также пожелал здоровья и мирного неба над головой. Торжественную церемонию завершило выступление воспитанников детской музыкальной хоровой школы №8.

К 65-летию Великой Победы

Большой вклад жителей района внесли в Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, показав при этом пример мужества и героизма. 8686 жителей района не вернулись с войны. Более 5 тысяч уроженцев района награждены орденами и медалями, 18 из них стали Героями Советского Союза. Далеко за пределами родной деревни Насурова живет память о Героев Советского Союза А.И. Каширине. В д. Насурово ему поставлен памятник, а в городе Рязани его именем названа одна из улиц. О неоценимом вкладе, который внесли воины-рязанцы в победу над фашизмом, напоминают 20 обелсков, поставленных в селах и деревнях района.

Среди Героев Советского Союза- уроженцы Рязанского района Полн А.С., Важеркн И.В., Гусев., Андранов И.Ф., Комаров Н.И., Крючков В.Е., Литкин Ф.А., Манакин М.Т., Медин И.М, Пигугин Е.И., Селиванов П.Д., Алексеев Н.А., Семенов С.В., Суворов В.И., Терехин М.Ф., Хрюкин С.Н., Чубаров А.К. Рязанский район, как и вся Рязанская область, был частью тыла Красной Армии. В Дягилево размещалась Рязанская высшая авиационная школа штурманов, начальником которой был выдающийся советский летчик А.В Беляков. За годы войны здесь было подготовлено 2600 авиаспециалистов для бомбардировочной авиации.

В первые годы Великой Отечественной войны Рязань была прифронтовым городом, подвергались бомбёжкам немецкой авиации. В течение осени 1941 года было произведено 18 налётов. Наиболее важные заводы выводились на Урал и в Сибирь, создавались окопы, оборонительные сооружения, баррикады. 26 октября 1941 года был создан городской комитет обороны, 8 ноября был введён комендантский час, а затем – осадное положение, которое продолжалось до января 1942 года. В военный период Рязань была так же важным тыловым центром.

В годы Великой Отечественной войны Рязань – тыловой город, немецкие войска чуть-чуть не дошли до Рязани, страшной осенью 1941 года передовые разъезды немецких появились на окраинах города, город и железнодорожный узел бомбили, но Московские контрнаступление Красной Армии отмело немецкие войска от Рязани.

Юнусова Катя, 5 А

Письма с фронта.

Письмо Курчатова И.А. к Халебской О.М

Фронтовой привет.

Здравствуй дорогая Олечка!

Пишу тебе каждый день каждый раз думаю при этом, что это возможно последний раз, т.к. то, что здесь делается, не поддаётся описанию! Командую стрелковым подразделением, т.к. командиры миномётных подразделений выходят из строя гораздо реже, поэтому миномётчиков переводят в стрелки, а здесь конечно…только подавай.

Ну о себе ока нечего писать, да и писал много в предыдущих письмах. Аттестат, дорогая, другой взамен тому выслать трудно, это связано большим временем, я боюсь, что ты вышлешь сюда, а меня ранят или совсем убьют, и ты останешься совсем без аттестата. Деньги я буду высылать каждый месяц.

Любимая, как жаль, что ни имею никакой весточки о тебе, где ты есть, как живёшь? И т.д. Это меня беспокоит больше всего.

Я о себе подумаю и думаю…что всё было мечтой: тебя видеть, с тобой счастливо проводить остаток жизни. Но придётся ли вдеть тебя, сбудутся ли мои мечты, на это вероятности мало. Прошу одно, дорогая, жди меня, возможно это и не долго придётся, а если не буду в живых, не вспоминай лихом, ибо ты у меня одна, которая может вспоминать положительно или отрицательно. Я уже сейчас заявляю и возможно последний раз, что ты для меня всё.

Целую, Ваня

Адрес не пишу, да и не надо.

(Письма дорогих людей, прадедушки к прабабушке представил ученик 6 А класса Шакирзянов Константин) (сохранена авторская орфография и пунктуация)

Фейерверк талантов

На улице весна, природа оживает, радуя нас первыми лучами солнца, долгожданными проталинами и звенящей капелью. А в школе, по традиции, с приходом весны, кипят настоящие страсти: музыкальные, поэтические, театральные. Все в предвкушении 2 конкурса фестиваля «Фейерверк талантов». Чем же в этот раз порадуют нас конкурсанты? Ведь, так сложно удивить строгое жюри и понравиться зрителям. Тем более фестиваль проходил на кануне празднования 65-лет Победы в ВОВ. Поэтому особо жюри и зрителями были отмечены выступления учащихся 6 А класса Айрян Нарека и Кляндина Максима с песней «Нам нужна одна Победа» на стихи Булата Акуджавы. В зале воцарилась тишина, когда Борисова Анна прочла стихотворение собственного сочинения «Памяти деда».

В этот момент каждый сидящий в зале думал о своей семье, о бабушках и дедушках, которые прошли через все ужасы этой страшной войны и подарили нам будущее, возможность жить и радоваться жизни. Так, как мы радовались успехам учащихся нашей школы маленькой, но Победе.

22 марта – День памяти Сорока Севастийских мучеников.

Сорок римских воинов – христиан совершили свой подвиг в 313 году в городе Севастыи, отвергнув приказ своего начальника отказаться от христианской веры и принять языческое жертвоприношение. Они приняли лютую смерть, но не предали своего Бога Иисуса Христа, который учил их жить по законам Любви, Добра, Милосердия.

В каждой христианской семье в этот день пеклись хаворонки (булочки в виде птичек) – сорок штук (по числу воинов – христиан, замученных в Севастийском озере). Сорок воинов в народном поверье воплотились в жаворонков. Так люди поминали и римских воинов – христиан, и всех, кто повторил их подвиг верности Православной вере.

Наше время. Конец ХХ века 1996 год.

23 мая закончился земной Путь нашего соотечественника Евгения Радионова. Его казнили озверевшие чеченские бандиты за отказ перейти в их веру:

… Сними обличие и веру

И возгласи: Аллах акбар!

- Нет! – И его нещядно били.

- Нет! – И летел в лицо плевок.

- Нет! – Крест сорвали. Повалили.

- Нет! – И пинок. Еще пинок.
… Он крест свой сорванный заметил

И под себя рукой загреб.

Перед кончиной был спокоен:

Крест тут, под ним.

За Русь святую русский воин –

Он так и умер… - На кресте.

С какими вопросами можно обратиться к психологу

Существуют проблемы общения (с одноклассниками, родителями, учителями, противоположным полом)

• У вас трудности обучения
• Вам необходима помощь в выборе профессии
• Вам необходимо разобраться в себе
• Вы пережили острую психотравмирующую ситуацию
• Вам плохо и Вы не можете с этим справиться самостоятельно
• Вам просто не с кем поговорить
• Вы хотели бы узнать о своих способностях, уровне интеллекта
• Посещать занятия по развитию творческих способностей

 Психолог: Силкина  Е. А.

Советы родителям подростоков

Советы:
• Когда скандал уже разгорелся, сумейте остановиться, заставьте себя замолчать – даже если вы сто раз правы.

• Испугайтесь! В состоянии аффекта подросток крайне импульсивен. Та агрессия, которую он проявлял к вам, обернется против него самого, любой попавший под руку острый предмет, лекарство в вашей аптечке, подоконник в квартире – все станет реально опасным, угрожающим его жизни.

• Не кричите, не распускайтесь. Ведь ребенок может действительно подумать, что вы его ненавидите. Он будет в отчаянии, а вы, оглохнув от собственного крика, его крика о помощи не услышите.

Помните - климат собственной семьи в вашей власти. Вы воздействуете на него ежеминутно, и вам по силам изменить и сделать его благоприятным – благоприятным не вообще, а для своих близких, для таких, какие они есть. Даже если они далеки от идеала.

Пожелания к родителям детей:

• Принимайте нас безусловно;

• Помогите, когда просим;

• Не вмешивайтесь в занятия, с которыми справимся сами;

• Поддержите успехи;

• Не давите авторитетом;

• Доверяйте;

• Будьте вместе, а не рядом.

Уроки мужества

С начала февраля в школе проходит месячник по военно – патриотическому воспитанию. В него входит много мероприятий: зарница, классные часы, встречи с ветеранами и др. 2010 год- год 65 Победы в Великой отечественной войне. Наши 2 пятых класса готовили открытый классный час «И только потому мы победили…» Мы учили стихи о событиях Великой Отечественной войны, подбирали песни, посвященные военным событиям. Изучили художественную литературу. Получили много ответов, но вопросов осталось очень много. Ведь по истории мы эту тему еще не проходили, нам лишь рассказывали об этом наши классные руководители, ветераны, прабабушки и прадедушки.

Оказывается, Юрий Левитан ( голос которого мы слышали на классном часе) был диктором, то есть он не принимал участия непосредственно в военных событиях, но его голос был символом целой эпохи. В июне 41-го именно Левитан прочел сообщение о начале войны и потом на протяжении всех четырех лет сообщал стране о ситуации на фронтах. Маршал Рокоссовский как –то сказал, что голос Левитана был равносилен целой дивизии. А Гитлер считал его врагом рейха №1. Главнокомандующий Сталин значился под №2.

За голову Левитана было обещано 250 тысяч марок, а специальная группа СС готовилась к заброске в Москву, чтобы ликвидировать доктора. Для того чтобы обезопасить главный голос СССР, Левитану выделили охрану, а по городу распускали ложные слухи о его внешности, благо в лицо Юрия Борисовича знали немногие.

Еще мы совсем мне знаем о концлагерях и о том, какие ужасы творили немца с нашими пленными. Я считаю, что об этом никто не должен забывать, и эти знания нужно распространять. Мы попросили Филоненко О.В. поподробнее рассказать об этом , а Королева А.В. нам подберет об этом книги, которые хочется прочитать и обсудить с друзьями.

Проведен наш классный час «И только потому мы победили…» 17 февраля, мы приглашали в гости родителей, учителей, но, к сожалению, пришла только одна мама.

18 февраля наши классы ожидали еще один сюрприз: Урок мужества, который для нас подготовили представители патрульно - постовой службы УВД по Рязанской области. Они рассказали нам о том, как работала милиция в годы Великой Отечественной Войны. В чем заключалась ее основная задача? Какие подразделения существовали в городе в то время и для чего? Я никогда не думал о том, что в это время, когда страна боролась с врагами, были и те люди, которые грабили и убивали, сбегали с фронтов, набивали свой карман. Из рассказа представителей МВД мы подчеркнули много интересного .

А руководитель школьного музея Ковалевская Е.Л. рассказала о тех учителях школы, которые были ветеранами и участниками войны, о выпускниках школы- участниках локальных войн и конфликтов.

Сколько мы еще не знаем, как многому нам еще предстоит научится.

Истрашкин Саша, 5 Б

Эксперты критикуют курсы религиозной культуры и светской этики в школе

Эксперимент по преподаванию школьникам основ религий и светской этики стартует в апреле в 19 регионах РФ. О возможных проблемах при введении нового предмета: качестве подготовленных учебников и квалификации преподавателей рассуждают заинтересованные эксперты в программе Светланы Сорокиной "Гражданская оборона", которая вышла в четверг.

Новый школьный курс "Основы религиозных культур и светской этики" начнут преподавать учащимся четвертых классов. Ребятам предложат изучать на выбор православную, исламскую, буддистскую, иудейскую, сразу все мировые религиозные культуры или светскую этику. В эксперименте примут участие около 400 тысяч школьников и 15 тысяч учителей. Если эксперимент в отобранных регионах пройдет успешно, его распространят на всю Россию.

Религия в школе: быть или не быть?

Однако, по его словам, Минобрнауки РФ представляет совсем другие цифры: желающих изучать "Основы православной культуры" оказалось в три раза меньше. "Это означает, что здесь имеет место нечестная игра", - заявил представитель РПЦ.

Согласно исследованию Левада-центра, православными себя называют 72,6% россиян, атеистами - 7,3%, приверженцами ислама - 6%, к какой-то другой ветви христианства (не православию) себя причисляют 1,2% россиян, а приверженцами иудаизма и буддизма себя считают 1% населения страны.

Главный редактор "НГ-Религия" Марк Смирнов, в свою очередь, отметил, что родители и учащиеся уже сделали свой выбор: 64% из них предпочли светскую этику и мировые религии. По его мнению, с предмета "Основы мировых религиозных культур" можно было бы начать знакомство школьников с религиями.

Представитель РПЦ сообщил, что в одном из экспериментальных регионов, Пензенской области, сложилась очень печальная ситуация, где ни один из родителей не выбрал для изучения своим ребенком предмет "Основы православной культуры". По словам иеромонаха Димитрия, некоторые директора школ просто предпочли проигнорировать мусульман, иудеев, православных и буддистов и свести курс всего к двум темам: "Светской этике" и "Основам мировых религиозных культур".

Депутат Госдумы, член фракции коммунистической партии РФ, замглавы думского комитета по конституционному законодательству и госстроительству Виктор Илюхин считает, что трагедия заключается в том, что россияне забыли о своих духовных корнях, нравственности, уважении, сопереживании и причастности тому, что происходит. "Мы вряд ли решим эти проблемы, если введем то, что предлагается ввести. Может, мы даже отяготим в чем-то", - сказал он.

Замдиректора "Учительской газеты" Вадим Мелешко полагает, что в школе нужен предмет, который давал бы детям представление о религиях. С ним согласен и блогер Александр Морозов, который считает, что такой курс сегодня нужен школе, чтобы внутренний мир ребенка был "разнообразным и глубоким". А по мнению ведущей программы "Мусульмане" на телеканале "Россия" Динары Садретдиновой, этот курс должен способствовать взаимопроникновению культур и воспитывать толерантность в детях.

Учителя или священнослужители?

Обсуждая вопрос, кто должен вести предмет "Основы религиозных культур" - учителя или священнослужители, гости программы не пришли к единому мнению.

Иеромонах Димитрий считает, что преподавать новый предмет должен дипломированный специалист. Илюхин, напротив, полагает, что священнослужители не должны преподавать в школе. Он опасается, что со временем новый курс может превратиться в "урок Божий", а при отсутствии грамотного учителя, школы будут вынуждены приглашать "дьячка", представителей ислама и других конфессий.

Вместе с тем, по его мнению, цензура не коснулась учебников, написанных для желающих изучать иудаизм и ислам.

Учащиеся 6А класса подготовили проект «Поклонимся Великим тем годам»

Цель данной работы: сохранить память о тех, кто защищал Родину в годы Великой Отечественной войны, и напомнить людям, что каждый из нас несет ответственность за мир на планете. Задачи проекта: создать рукописную книгу «Поклонимся Великим тем годам»; через школьную газету рассказать о прадедах, воевавших в Великой Отечественной войне, тем самым открыть рубрику «Расскажите о войне»; организовать акцию «Журавлик – символ мира». В проекте два направления. Первое – это создание рукописной книги «Поклонимся Великим тем годам». Данная часть направлена на воспитание веры в добро, уважение к историческому прошлому Родины, воспитание уважительного отношения к людям, вставшим на защиту страны во время Великой Отечественной войны среди учащихся нашей школы. Вторая часть проекта – это проведение акции «Журавлик – символ мира, которая направлена на формирование толерантности и сохранение памяти исторического прошлого своей Родины среди населения микрорайона Горроща . Наша акция в свете недавних событий несет в себе страстный призыв – сохранить мир на земле, не дать вновь разгореться войне. Задумали мы наш проект после классных часов и Уроков мужества, которые проводились в 5-ом классе, посвященных знаменательным датам Великой Отечественной войны: Сталинградская битва, защита Москвы, блокада Ленинграда. На классных часах ребята нашего класса рассказывали о своих прадедах, которые были участниками войны. И мы решили создать рукописную книгу о наших прадедах. Сначала мы выпустили плакат «Защитники Отечества», где поместили фотографии не только прадедов, участников войны, но и наших пап, которые служили в армии. Потом выпустили классную стенную газету, посвященную Дню Победы. Эта газета заняла 1 место среди всех классных газет школы. Тема войны нас очень заинтересовала. Поэтому, когда в школе был объявлен интеллектуальный марафон, мы серьезно начали к нему готовиться: читали литературу о знаменательных событиях в годы войны, учили стихи о войне. Фомин Витя вместе с мамой придумали эмблему для нашей команды, которая потом стала для нас знаковой – мы решили провести акцию «Журавлик – символ мира». В рамках этой акции мы раздавали журавликов и эмблему, которая несет в себе идею сохранении мира и памяти народной о войне. Второй этап работы – рукописная книга «Поклонимся Великим тем годам». В создании этой книги принимали участия 5 человек: Перфильева Наташа вместе с мамой занималась оформлением, дизайном, Шакирзянов Костя, Васильева Галя, Фомин Витя, Тупика Анжелика предоставили материалы о своих прадедах и прабабушках, участниках Великой Отечественной войны, и фотографии. Наша рукописная книга была представлена на городском конкурсе «Начало» в секции «Книголюбов» и получила Диплом победителей. Нам хотелось, чтобы о наших прадедах узнали как можно больше людей. Поэтому мы поместили наши материалы в школьную газету «Радуга», записали в школьной радиогазете свои выступления. Заключительный этап нашего проекта начался с изготовлений журавликов. Всем классом мы учились делать оригами. У кого-то получалось сразу, у кого-то нет, но всем было интересно. А потом мы провели эту акцию в детских садах, разослали журавликов по почтовым ящикам жителей Горроща, раздали прохожим . То, что наша акция пришлась по душе, мы узнавали от людей. Когда на секции «Книголюбов» мы раздали журавликов, у нас просили еще для своих друзей, знакомых. На нашу акцию обратили внимания журналисты из городской газеты «Рязанские ведомости», и сейчас готовится материал для газеты «Рязанские ведомости».

Старинная легенда утверждает, что если сложить тысячу бумажных журавликов, то исполнится загаданное желание. После Второй Мировой войны она стала широко известна благодаря японской девочке Садако Сасаки.

Смастерила этого журавлика детская рука, а мы отправляем его в Ваш адрес со словами: любите жизнь и не бойтесь жить. Одаривайте ближних душевным теплом и состраданием, негромким добром и миром света, ибо блаженнее давать, чем брать. Так, как делали наши солдаты.

                                                                         Учащиеся 6А класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33»