Экологическая акция.

22 мая совеместно с Центром Развития Добровольчества будет проходить экологическая акция по сбору елочных игорок в детских лагерях. Волонтеры нашей школы также принимают самое активное участие.

"Неудержимые" вперед!!!

С ♥ Е.А.

Единый Государственный Экзамен. Советы психолога.

В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом - абсолютно нормальная реакция организма.  Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное напряжение зачастую оказывает обратное действие. напряжение зачастую оказывает обратное действие.

   Причиной этого является, в первую очередь, личное отношение к событию. Поэтому важно формирование адекватного отношения к ситуации. Оно поможет выпускникам разумно распределить силы для подготовки и сдачи экзамена, а родителям - оказать своему ребенку правильную помощь.

Советы выпускникам.

   ЕГЭ - лишь одно из жизненных испытаний, многим из которых еще предстоит его пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение.

  При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением личностной самооценки.

   Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.

   Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает.

   Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач.

    Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. Все задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись должным образом, Вы обязательно сдадите экзамен.

Некоторые полезные советы

   Перед началом работы нужно сосредоточиться, расслабиться и успокоиться. Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание.

  Заблаговременное ознакомление с правилами и процедурой экзамена снимет эффект неожиданности на экзамене. Тренировка в решении заданий поможет ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время. С правилами заполнения бланков тоже можно ознакомиться заранее.

    Подготовка к экзамену требует достаточно много времени, но она не должна занимать абсолютно все время. Внимание и концентрация ослабевают, если долго заниматься однообразной работой. Меняйте умственную деятельность на двигательную. Не бойтесь отвлекаться от подготовки на прогулки и любимое хобби, чтобы избежать переутомления, но и не затягивайте перемену! Оптимально делать 10-15 минутные перерывы после 40-50 минут занятий.

   Для активной работы мозга требуется много жидкости, поэтому полезно больше пить простую или минеральную воду, зеленый чай. А о полноценном питании можно прочитать в разделе

Советы учащимся.

   Соблюдайте режим сна и отдыха. При усиленных умственных нагрузках стоит увеличить время сна на час.

    Рекомендации по заучиванию материала

    Главное - распределение повторений во времени.

    Повторять рекомендуется сразу в течение 15-20 минут, через 8-9 часов и через 24 часа.

    Полезно повторять материал за 15-20 минут до сна и утром, на свежую голову. При каждом повторении нужно осмысливать ошибки и обращать внимание на более трудные места.

    Повторение будет эффективным, если воспроизводить материал своими словами близко к тексту. Обращения к тексту лучше делать, если вспомнить материал не удается в течение 2-3 минут.

    Чтобы перевести информацию в долговременную память, нужно делать повторения спустя сутки, двое и так далее, постепенно увеличивая временные интервалы между повторениями.    Такой способ обеспечит запоминание надолго.

Дорогие ребята, от всей души желаю вам всем удачи!!!

Вы у нас самые лучшие!!!

С  ♥ Е.А.

НЕДЕЛЯ ИММУНИЗАЦИИ

С 21 по 27 апреля в школе проходит неделя иммунизации. В рамках этой недели школьникам были вручены буклеты о пользе иммунизации, а также оформлены информационные стенды на данную тематику.

Инфекционные заболевания могут быть опустошительными

Сто лет тому назад инфекционные заболевания были основной причиной смертности в мире. Эпидемии оспы и дифтерии опустошали маленькие и большие города и уносили жизни миллионов людей. За последние 50 лет медицинская наука создала вакцины, которые ограничивают распространение многих заболеваний, уносящих жизни людей. Но другие инфекции, против которых у нас все еще нет эффективных вакцин, такие как ВИЧ/СПИД, малярия и туберкулез, продолжают вызывать болезни, утрату трудоспособности и смерть.

Ученые активно работают над созданием вакцин для защиты людей и от этих заболеваний.

Иммунизация ежегодно сохраняет миллионы жизней

В 1974 году только около 5% детей в мире имели доступ к вакцинам.

В начале 80-х годов было предпринято глобальное усилие обеспечить 80% детей в мире шестью вакцинами. Благодаря этому, иммунизация сохраняет ежегодно более трех миллионов жизней – около десяти тысяч жизней ежедневно – и защищает миллионы людей от болезней и инвалидности.

 Хорошее здоровье является основой долгой и здоровой жизни каждой семьи. Если дети хорошо себя чувствуют и не болеют, они могут посещать школу, а их родители могут работать, выращивать или покупать пищевые продукты и строить будущее своих семей. Все службы оказания первичной медицинской помощи имеют большое значение, но, пожалуй, основная и наиболее рентабельная из них – это иммунизация детей.

Иммунизация против таких заболеваний как полиомиелит, столбняк, дифтерия и коклюш сохраняет жизни около трех миллионов человек ежегодно. Иммунизация также предохраняет миллионы людей от страданий, вызванных истощающими болезнями и пожизненной нетрудоспособностью. Не удивительно, что многие люди считают, что широкий доступ к сохраняющим жизнь вакцинам является одним из наиболее значительных достижений системы здравоохранения за все время ее существования.

 Иммунизация (от лат. immunis — свободный, избавленный от чего-либо) — метод создания искусственного иммунитета у людей и животных. Различают активную и пассивную иммунизацию.

 Активная иммунизация заключается во введении в организм антигенов. Наиболее широко распространённая форма активной иммунизации — вакцинация, т. е. применение вакцин — препаратов, получаемых из микроорганизмов или продуктов их жизнедеятельности для специфической профилактики инфекционных болезней среди людей и животных. Активную иммунизацию осуществляют нанесением препарата (например, вакцины) на кожу, введением его внутрикожно, подкожно, внутримышечно, внутрибрюшинно, внутривенно, через рот и ингаляционным способом.

Для создания иммунитета антиген обычно вводят несколько раз.  В результате активной иммунизации возникает длительный (год и более) иммунитет, обусловленный образованием специфических антител, иммунных клеток и активацией неспецифических факторов иммунитета.

 Пассивную иммунизацию проводят введением сывороток или сывороточных фракций крови иммунных животных и людей подкожно, внутримышечно, а в неотложных случаях — внутривенно. Такие препараты содержат готовые антитела, которые нейтрализуют токсин, инактивируют возбудителя и препятствуют его распространению. Пассивная иммунизация создаёт кратковременный иммунитет (до 1 месяца); к ней прибегают для предупреждения заболевания в случае контакта с источником инфекции (при кори, дифтерии, столбняке, газовой гангрене, чуме, сибирской язве, гриппе или, если заболевание уже развилось, для облегчения его течения.

 Иногда применяют комбинированную иммунизацию: сначала вводят иммунную сыворотку, которая помогает больному справиться с инфекцией, а затем вакцину, создающую стойкий иммунитет.

"Нет задач невыполнимых"

   12 апреля 2013 года 137-й гвардейский парашютно-десантный кубанский казачий ордена Красной Звезды полк любезно распахнул свои двери для учащихся 10 А класса.
    Мероприятие в рамках программы военно-патриотического воспитания организовали и провели командование воинской части 137-го гвардейского парашютно-десантного пол района города.    иков Отечества приветствовали командир полка гвардии подполковник Сергей Чубарыкин; председатель комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Железнодорожного района, префект Железнодорожного района Сергей Карабасов; начальник отдела аппарата администрации по делам несовершеннолетних и защите их прав Марина Лушина.
   Сергей Карабасов проинформировал собравшихся о том, какую работу проводит с молодёжью префектура района.


 Затем префект рассказал о работе комиссии по делам несовершеннолетних, на учёте которой остоит 11 учеников и 24 семьи.

  Библиотекарь полка, Нина Шитикова, рассказала об истории воздушно-десантных войск, десантнике номер один Василии Маргелове и о славном боевом пути 137-го полка ВДВ. Слушатели узнали немало интересных фактов.

    Затем школьники ознакомились с выставкой оружия и техники полка. Все образцы оружия можно было потрогать и подержать в руках. Ребята посетили стрелковый тир части, где самым смелым удалось пострелять из автомата Калашникова боевыми патронами, ознакомились с воздушно-десантным комплексом, где проходят подготовку десантники, с устройством парашюта. Затем учащиеся побывали в казарме, поговорили об условиях службы с солдатами и сержантамиьникам был показан видеоролик 

      Для десятиклассников  были проведены показательные занятия по прыжкам с парашютов.

                                        

ЗДОРОВЬЕ - НА ПЕРВОМ МЕСТЕ

Как известно, в нашей школе активно используются здоровьесберегающие технологии. В этом году мы успешно опробовали еще одну - кислородные коктейли для учащихся. Первый курс коктейлей дети принимали еще в феврале. Новшество было очень позитивно воспринято учителями, учащимися и их родителями, так что в апреле был организован второй курс. Желающих оказалось довольно много.

Что такое кислородный коктейль?
Кислородный коктейль – это воздушная пена из сока, фитораствора или любого другого напитка, которая насыщена чистым кислородом. Сейчас кислородные коктейли стали очень популярны. Употребление кислородных коктейлей – это быстрый и простой способ обеспечения организма кислородной поддержкой. Такой коктейль употребляют с помощью трубочки или едят ложкой. Обычно основой кислородных коктейлей являются фруктовые соки или пакетированные смеси, используемые для приготовления молочного коктейля. Кислород выступает в качестве окислителя, усиливая вкус основы и придавая пене вкус свежих фруктов. Традиционно для приготовления кислородного коктейля применяются пакетированные осветленные фруктовые соки, например: виноград, яблоко, вишня, а также всевозможные морсы.

Польза кислородного коктейля.
Поскольку кислорода через ткани поступает гораздо больше, чем через легкие, то польза кислородного коктейля очевидна. Одну порцию кислородного коктейля можно сравнить с хорошей прогулкой в лесу. Кислородные коктейли прекрасно обогащают организм человека чистейшим кислородом, избавляя его от гипоксии или кислородного голодания, легко справляются с симптомами хронической усталости, бессонницей, помогают в борьбе со стрессовыми ситуациями, являются хорошим питанием для мозга, а также прекрасно восстанавливают его после длительных умственных нагрузок.

Кислородный коктейль восстанавливает микрофлору кишечника, а, следовательно, улучшает пищеварительный процесс, ускоряет процесс расщепление полезных веществ. Данные свойства коктейля помогают в лечении болезней желудка и кишечника. Кроме того, кислородные коктейли способствуют лечению функциональных нарушений центральной нервной системы. Регулярное применение кислородного коктейля в профилактических целях повышает иммунитет и работоспособность.

 Употребление кислородного коктейля необходимо детям школьного возраста, благодаря нему ребенок легче будет усваивать школьный материал, и справляться с уроками. Кислородный коктейль укрепит иммунитет вашего ребенка и защитит от вирусов в холодные периоды года.

ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

7 апреля - Всемирный день здоровья. И, конечно же, наша школа не могла остаться в стороне от этого праздника. 5 апреля был объявлен днем здоровья в нашей школе. Во всех параллелях прошли интересные спортивные мероприятия.

В начальной школе проведены занимательные спортивные игры.

Классы среднего звена соревновались в Веселых стартах. Множество болельщиков, азарт среди участников - в спортивном зале атмосфера была накалена. Проигравших не было, все команды выступили достойно. Но абсолютными победителями Веселых стартов стала команда 6 А класса. Поздравляем ребят и желаем им оставаться в такой же прекрасной форме!

Среди учащихся 9 классов прошли соревнования по мини-футболу. Здесь высокий класс показали ребята из 9 А класса. Они и стали победителями со счетом 6:4. Примите наши искренние поздравления!

Учащиеся старшего звена соревновались в волейболе. Победила команда 11 А класса. Молодцы, так держать!

ПРАЗДНОВАНИЕ МАСЛЕНИЦЫ

16 марта на территории нашей школы прошла празднование Масленицы, на которое были приглашены все желающие - учащиеся, родители и жители микрорайона.
Сначала зрители увидели костюмированное представление с участием любимых народных персонажей - Деда Мороза, Зимы, Лешего и Бабы Яги.
Продолжили праздник любимые народные забавы - перетягивание каната, подушечные бои, кидание валенков и множество других интересных состязаний. Не обошлось и без традиционного масленичного угощения - блинов с вареньем и чаем. Ну и, конечно же, зрителей ожидало красивое зрелище - сжигание чучела Масленицы.
Мероприятие сопровождалось веселой музыкой. Даже случайные прохожие с удовольствием заглядывали на праздник. Недовольных не было - и дети, и взрослые повеселились от души.

РОДИТЕЛЯМ - О ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ ПОДРОСТКАМИ

14 марта в рамках родительского собрания "Нравственные законы семьи" состоялась встреча родителей учащихся 7-10 классов с инспектором ОПДН Железнодорожного РОВД ДРОЖЖИНОВОЙ Юлией Николаевной.
В ходе встречи Юлия Николаевна познакомила родителей со статистикой правонарушений, совершаемых подростками в городе Рязани. Статистика такова, что большинство таких правонарушений совершается во время комендантского часа. Поэтому в своем выступлении инспектор сделала акцент на исполнении Закона "О защите нравственности и здоровья детей в Рязанской области". Встреча переросла в бурное обсуждение. Родителей интересовали вопросы, касающиеся ответственности подростков и меры наказания за совершение правонарушений и преступлений.

28 февраля учащиеся 8 и 10 классов побывали в филиале библиотеки № 9 на лекции  по профилактике правонарушений. Ведущий специалист ОПДН железнодорожного района рассказала ребятам о наиболее частых правонарушениях, совершаемых несовершеннолетними гражданами, и о мерах наказания, применяемых к ним и их родителям.

Школьники бурно обсуждали тему, задавали вопросы, устраивали дискуссии. Равнодушных не осталось. Особенно ребят удивил тот факт, что наказание можно понести даже за мелкие проступки, которые многие и не считают правонарушениями, такие, как нецензурная брань в общественном месте.

Учащихся также интересовали вопросы, связанные с правами и обязанностями несовершеннолетних. 

ПУНКТ ПРИЕМА ДЕТСКИХ СТРАХОВ или Детский телефон доверия.

   В сентябре 2010 года в Российской Федерации Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,  создан единый номер детского телефона доверия 8-800-2000-122.

   По состоянию на 1 января 2013 г., к данному номеру подключено 229 организаций во всех субъектах Российской Федерации, из которых 100 (43,7%) служб работает в круглосуточном режиме. 

   При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, подростки и их родители могут получить экстренную психологическую помощь.

   Конфиденциальность и бесплатность – два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что каждый ребенок и родитель может анонимно и бесплатно получить психологическую помощь и тайна его обращения на телефон доверия гарантируется.

С ♥ Е.А.

ИНСТРУКТАЖ. Если Вы провалились под лед.

Берегите себя и своих детей!!!

С ♥  Е.А.

НАШИ КЛАССНЫЕ - САМЫЕ КЛАССНЫЕ

20 апреля в школе прошел семинар "Формирование культуры личности через воспитание индивидуальности" в рамках муниципального конкурса "Лучшее методическое объединение".
Выступающих было трое.
Сначала Надежда Петровна ПАХОМОВА показала фрагмент родительского собрания, на котором предложила всем участникам вырезать из цветной бумаги крылья и прикрепить их к детским рисункам.
Затем Марина Викторовна КОЛОКУСТОВА рассказала о проектах, которые реализует со своим 9 А классом в течение уже нескольких лет.
В заключительной части Наталья Геннадьевна ЛАРИНА продемонстрировала фрагмент классного часа в рамках проекта "Дорога к храму". Участникам семинара было предложено высказать свое мнение о скандально известном происшествии в стенах православного храма. Обсуждение переросло в бурную дискуссию, в ходе которой прозвучало много интересных мыслей.
Финалом стало составление букета из пластилиновых цветов, созданных руками всех участников и членов жюри еще в самом начале мероприятия.
 

Жюри, заместитель заведующей ИД(М)Ц Татьяна Константиновна ХАРЬКОВА и и методист Наталья Николаевна АКСЕНОВА, дали высокую оценку работе нашего методического объединения.
Мы с нетерпением ждем результатов конкурса и надеемся занять достойное место.

Новогоднее чудо

  Новый год, пожалуй, самый любимый во всем мире праздник. Это праздник добра и надежды на лучшее. Это время, когда мы можем отвлечься от забот и посвятить себя всем нуждающимся.

  В преддверии Новогодних праздников учащиеся средней школы № 33 посетили кинологический питомник "Мещера" и подарили частицу тепла созданиям, лишенным домашнего очага, а также сделали прекрасный новогодний подарок. 

  Директор  Общества помощи бездомным животным «Лучшие друзья» – волонтерской организации Нина ЗОТОВА провела экскурсию по питомнику и рассказала школьникам о деятельности организации. 

  «...впервые мы пришли в администрацию города с острым вопросом еще в 2010 году, когда поняли, что проблему бездомных животных не решить только лишь силами волонтеров... полученные средства идут на аренду вольеров, оплату работы ветеринаров, стерилизацию, вакцинацию и т.д...о потраченных деньгах мы ежеквартально подробно отчитываемся…в настоящее время особенно остро стоит вопрос о регулировании численности бездомных животных в Рязани». 

  Дети увидели в каких условиях содержатся бездомные животные, как за ними ухаживают, а также смогли пообщаться с волонтерами, работающими в питомнике.

   И, конечно же, от лица всех учащихся школы, их родителей и учителей в адрес благотворительной организации были переданы медикаменты и средства уходы за животными, сухие корма и консервы, одеяла, теплые подстилки и лежаки, крупы и многое другое.

Приют существует на пожертвования, поэтому постоянно нуждается в твоей помощи и поддержке. Также помимо финансовой поддержки, собаки всегда ждут общения с людьми, выгула. Многие из них нуждаются в социализации. Очень часто нужна помощь в уборке территории. В питомнике «Мещера» всегда много работы, так как количество подопечных собак и кошек постоянно увеличивается. Не упусти возможность сделать доброе дело!

С ♥ Е.А.,

руководитель волонтерского отряда

"Неудержимые"

НАМ МИР ЗАВЕЩАНО БЕРЕЧЬ И ЗЕМЛЮ УДИВИТЕЛЬНУЮ ЭТУ

18 апреля в кабинете № 18 прошел школьный конкурс чтецов "НАМ МИР ЗАВЕЩАНО БЕРЕЧЬ И ЗЕМЛЮ УДИВИТЕЛЬНУЮ ЭТУ".
Учащиеся 6-10 классов прочитали стихи о земле, о человеке, о природе. Жюри состояло из 3 человек:
Учитель русского языка и литературы Марина Викторовна КОЛОКУСТОВА;
Студентка РГУ Эльмира Джалаловна ИСМАИЛОВА;
Студентка РГУ Анна Евгеньевна ТОКАРЧУК.

Призовые места были распределены следующим образом:
I место -   Дмитрий ЖЕЛТОВ, 6 А класс
                Анжелика ТУПИКА, 9 А класс
II место -  Екатерина ЮНУСОВА, 8 А класс
III место - Марина ПЕТУШКИНА, 8 Б класс.
Поздравляем победителей и желаем им высоких результатов на городском конкурсе чтецов!

Волонтерское движение "Неудержимые"

Федеральный закон

«О добровольческой (волонтерской) деятельности.

Предметом регулирования настоящего Закона являются отношения, складывающиеся в результате добровольной, безвозмездной, общественно полезной деятельности физических лиц - добровольцев (волонтеров).

Добровольной является деятельность, осуществляемая на основе свободного волеизъявления (без психологического и материального принуждения).

Безвозмездная деятельность осуществляется без выплаты вознаграждения в любой материальной форме.

История развития волонтерства насчитывает не одно столетие. Происходящее от французского слова «воля» движение, объединяло добровольцев, поступающих на военную службу. Развитие волонтерства на Руси начинается с принятия христианства. Добровольцы шли служить при монастырях, обучая детей-сирот, или занимаясь сбором милостыни на содержание сиротских приютов, а также на содержание заключенных в тюрьмах. Добровольческое движение в России всегда поддерживало русское войско при нападении интервентов.

С 90-х годов ХХ века идеи волонтерства стали возрождаться в современной России. И сейчас во многих городах страны работают волонтерские организации, занимающихся различными видами деятельности: помощью больным и нуждающимся, уборкой мест отдыха и посадкой растений, информационной работой среди населения. Старейшей мировой волонтерской организацией является Красный Крест.

В настоящее время в нашей стране волонтеры не объединены и  не имеют единой государственной и негосударственной поддержки.  Говорить о волонтерском движении как о явлении можно,  только учитывая, что все волонтеры руководствуются в своей деятельности одним общим принципом – помогать людям. 

Кто же такие волонтеры?

  Это люди, которые добровольно готовы потратить свои силы и время на пользу обществу или конкретному человеку. Синонимом слова «волонтер» является слово «доброволец».   Общее, что их объединяет - добровольность.  

Мы называем волонтерами непрофессиональных добровольных помощников, которые помогают осуществлять профилактическую  деятельность (проведение тренингов, подготовка и проведение  массовых акций, станционных игр и т.д.). Как правило, наши волонтеры  являются равными по возрасту и социальному статусу целевой группе (то есть в основном это подростки и молодежь).

  Активная  гражданская жизненная позиция включает в себя, не только любовь к Родине, близким, чувство  ответственности за сделанное и сказанное, толерантность, но и отношение человека к здоровью не только своему, но  и нации в целом.

В феврале 2012 года в школе № 33 стартовал проект «Верю в чудо».

Целью данного проекта является развития подросткового добровольческого движения "Неудержимые".

Направления деятельности волонтерского отряда "Неудержимые":

1. помощь бездомным животным;

2. работа с пожилыми людьми, ветеранами;

3. пропаганда здорового образа жизни;

4. патриотическое воспитание школьников;

5. помощь многодетным и малообеспеченным семьям и многое другое.

Мы приглашаем всех желающих

принять участие в добровольческом

движении нашей школы.

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

2 февраля наша школа открыла свои двери для всех желающих.

Подготовка к этому дню началась ещё за неделю. Почти каждый день проходили репетиции этого мероприятия. При входе в школу висело красочное объявление-приглашение всех выпускников и учителей, а также в социальных сетях были разосланы приглашения. Многие учащиеся нашей школы принимали участие в мероприятии: некоторые пели песни, другие показывали миниатюры.

Утро началось с приятной суеты. Все учителя были нарядно одеты,  и ученики радовали глаз своим внешним видом. В этот день все уроки являлись открытыми, каждый желающий мог присутствовать на них.  Множество родителей пожелало увидеть своих детей в процессе учёбы. Никто не остался равнодушным. Было очень приятно видеть улыбки на лицах гостей.

Объединения дополнительного образования также представили открытые уроки, которые имели большой успех у посетителей.

В 15.00 начался вечер встречи выпускников «Карусель школьной жизни». Ученики и учителя встречали гостей в холле школы. Приглашённые начали прибывать ещё в полдень. К началу мероприятия в актовом зале не было свободных мест.

Ведущими были Александра Ивановна ХАРИТОНОВА, а также Антон ДОРОЖКИН и Анастасия КУРГАНОВА. Учащиеся всех классов принимали  активное участие. Зрители бурно аплодировали всем выступающим, на глазах многих из них блестели слёзы умиления.

После концерта выпускники ещё долго не расходились по домам. Всем было интересно снова побывать в родной школе и встретить своих бывших учителей и одноклассников. Мы своими глазами увидели, какую радость приносят такие встречи, как приятно пообщаться с теми, кого не видели очень долго. Люди делились своими воспоминаниями и расспрашивали друг друга, как сложилась их жизнь после школы. Многие просто так прогуливались по школе, вспоминая родные стены, и заглядывали почти в каждый кабинет в поисках воспоминаний. 

СТОЛОВАЯ ДЛЯ ПЕРНАТЫХ

22 января в нашей  школе прошла акция "СТОЛОВАЯ ДЛЯ ПЕРНАТЫХ"

 
Учащиеся начальной школы изготовили кормушки для птиц и принесли корм - хлеб, семечки, рис, пшено. Все кормушки были развешаны на деревьях вокруг школы. Разумеется, их содержимое будет пополняться в течение всей зимы. Наши пернатые друзья оценили подарок и дружно налетели на кормушки.